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总需求和供给
MobLab游戏：竞争市场或交易坑市场
教学要点：
- 市场的“看不见的手”：个人利润最大化如何导致竞争市场均衡。
- 价格发现：均衡市场出清价格源于不同买家的估值和不同卖家的成本。
- 贸易收益（即消费者和生产者盈余）。
- 供需变化对均衡结果的影响。
风险和时间偏好
MobLab游戏：炸弹风险游戏
教学要点：
- 个人的风险承受能力不同。在一个环境中显示的风险偏好可以转移到其他环境。
- 打开少于50个盒子的人可以说是风险厌恶者。那些打开更多的人可以说是寻求冒险。
其他风险偏好调查：风险偏好： Holt Laury 以及风险偏好： Binswanger
MobLab调查：阿莱悖论
教学要点：
- 人们过度估计小概率事件，这导致违反预期效用理论的预测。
MobLab调查：模糊性厌恶
教学要点：
- 表明个人表现出对已知风险而不是未知风险的偏好，这对公司内部的组织文化和企业家精神有影响。
MobLab调查：时间偏好：二元选择（和预算集）
教学要点：
- 探索时间偏好，并激发个人在当前和未来消费之间进行权衡的意愿。
- 可能显示时间不一致的偏好，即个人在不同时间点表现出不同的在现在和未来之间进行权衡的意愿。
贷款市场和通货膨胀
MobLab游戏：利率和通货膨胀
教学要点：
- 贷款的供求关系决定了均衡利率。
- 费雪效应：名义利率（大约）等于实际利率加上通货膨胀率。因此，某些通货膨胀的变化对名义利率有可预测的影响（对实际利率没有影响）。
- 展示高于预期的通货膨胀的影响会损害贷方并帮助借款人。随着时间的推移，如果代理商厌恶风险，通胀的不确定性会减少贷款量。
股票市场、理性预期和有效市场假说
MobLab游戏：泡沫和崩溃
教学要点：
- 突出展示资产价值的决定因素：利息、股息支付和转售价值产生的收入。
- 展示即使有完整的信息，资产泡沫也可能如何发展。
- 改变流动性以加剧或减弱泡沫。
MobLab游戏：凯恩斯猜数游戏
教学要点：
- 策略思维需要对他人的推理和选择进行猜想，他们的行为会影响我选择的回报。
- 在进行投资时，一些投资者不一定试图确定理想的公司，而是试图确定其他人认为理想的资产（并在价格被大众推高之前购买这些资产）。
银行业与金融危机
MobLab游戏： 银行挤兑
教学要点：
- 强调部分银行的基本概念。
- 演示利润和风险之间的权衡，并显示银行挤兑可能如何产生。
- 存款保险等政策干预可以减少银行挤兑的可能性。
MobLab游戏：群集（信息瀑布）
教学要点：
- 在社会学习环境中，个人忽略自己的私人信息并随波逐流（即模仿前辈的选择）通常是合理的。
- 虽然玩家通常会适当权衡私人和公共信息，但玩家过分重视私人信息的情况并不少见。